2024年北京东城区1+3培养实验工作的安排

　　2024年北京东城区1+3培养实验工作的安排

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循新阶段首都基础教育“大减法、小加法、多渠道、新载体”总体要求，坚持育人为本、课程为先、统筹实施，持续完善初高中课程贯通的连续培养方式，优化形成布局合理、方式科学、运行规范、考核有力、重在培养的发展样态，加快推进首都基础教育高质量发展。

　　二、实验安排

　　(一)报名条件

　　具有本市普通高中升学资格和同一学校连续两年初中学籍的初二学生，可报名参加。

　　(二)报名方式

　　符合条件的学生，可在规定时间内登录北京市“1+3”培养实验平台(https://yjs.bjedu.cn)，自愿在市级实验学校(中央工艺美术学院附属中学、北京市徐悲鸿中学、北大附中朝阳未来学校、清华大学附属中学将台路校区、中国人民大学附属中学通州校区、北京市通州区张家湾中学)、区级实验学校(北京市第二十四中学、北京市第二十七中学、北京市第一四二中学)中分别选择一所报名。已通过市级实验学校面试的学生，不可再报名区级实验学校。

　　(三)录取方式

　　实验学校结合学生初中综合素质评价信息，按照1：3比例确定面试名单，并按要求组织面试;经市、区教委认定的特色学校可组织相应专业测试，面试、专业测试方案经区教委审核后实施。

　　(四)学生管理

　　进入实验的学生自初三年级第一学期起在实验学校就读，学籍转入实验学校，按规定参加初中学业水平考试，合格后升入实验学校高中。进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校，可参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。

　　(五)时间安排

　　三、2024年北京东城区“1+3”培养实验学校信息

　　中央工艺美术学院附属中学(市级实验校)

　　学校简介

　　中央工艺美术学院附属中学(简称工美附中)是一所职普合设的美术特色完全中学，多年来学校一直打造初高中长链条贯通培养模式，坚持高中多样化特色发展。学校秉承“惟道是从”的核心理念，坚持立德树人，推进五育并举。学校实施文化管理，以“形神兼备，术道兼修”为校训，把“培养具有民族情怀、国际视野、美术特色的创新人才”作为育人目标，推进“艺术+”教育，以美育人，以文化人，用艺术滋养心灵，关注学生的终身发展。学校先后被清华大学美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院等众多国内知名艺术高校认定为生源基地学校，是市教委认定的国家级高中特色发展试验项目学校，是北京市中小学手拉手对口支持项目优质资源输出学校。多次被北京市人民政府授予教育教学成果奖。

　　实验特色

　　学校自2016年承担北京市“1+3”培养实验项目以来，得到了社会的广泛关注与认可。该项目是北京市育人方式变革和课程改革的重要举措，旨在从初二年级选拔学有专长的优秀学生进行四年贯通培养。在“1+3”培养实验项目推进过程中，工美附中聚焦美术特色课程建设，不断探究美术特色育人规律和四年贯通培养机制。学校充分尊重学生的个性发展，将国家课程、特色校本课程、拔尖创新课程有效融合，通过做好大减法、小加法，科学构建四年贯通培养课程体系。

　　“1+3”实验班在课程改革方面凸显了工美附中对优质美术生源的长链条培养机制优势。该项目初三年级文化课与美术课的课时比例为3:2，学生须参加北京市2025年初中学业水平考试，且成绩合格方可升入工美附中高中，实现四年贯通培养。高考文化课选考以文科课程为主。

　　报名要求

　　咨询电话：64675611，咨询时间为工作日上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。

　　识别二维码，并关注中央工艺美术学院附属中学的微信公众号了解学校相关信息。

　　北京市第二十四中学

　　学校简介

　　北京市第二十四中学，由中国近代著名教育家蔡元培先生和北大教授创立于1923年，原名为“北京市私立大同中学”。2015年加入北京二中教育集团，在二中集团的引领下，二十四中秉承“大同文化”，尊重个性选择，鼓励多元发展，培养“全面发展、个性发展、可持续发展”的人。共享优质的二中课程资源、教师资源，在备课、教学的各个环节上与二中教育集团保持同步，学校中考高考成绩持续稳步提升。

　　实验特色

　　北京市第二十四中学的“1+3”项目人工智能方向培养实验，以人工智能为核心，打造一个规范化、一体化、高效协同的治理体系，为创新人才的数字化教与学转型，提供系统性支持。通过1+3学制，形成长链条的一体化培养，早发现早培养，为学生打造二中集团多种升学途径和平台。

　　本项目在初三年级，重点关注“语言与文化”“科技与创新”“人文与社会”课程群，实现初三与高中的衔接。高一、高二学年，开设基础课程、选择性课程和发展性课程，形成扎实的学业基础。通过专家学者进校园、走进高校科研院所等实验项目，培养科技创新人才。推进有辨识度的集团特色发展，推进学习方式变革的教育新场景。

　　报名要求

　　具有本市普通高中升学资格和同一学校连续两年初中学籍的东城区初二学生，均可报名参加。

　　咨询电话：85111090，咨询时间为工作日上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。

　　识别二维码，并关注北京市第二十四中学的微信公众号"大同钟声"，了解学校的相关信息。

　　北京市第二十七中学

　　学校简介

　　北京市第二十七中学建于新文化运动时期的1917年，首任校长蔡元培先生提出五育并举，本质就是全人教育。这种理念一直延续至今，即培养全面发展的人，培养有独立精神、科学理性、艺术品位、价值追求的人。建校伊始，在科学救国的时代背景下，学校尤其注重科学精神、科学素养教育，培养出了著名核物理学家钱三强，中国工程院资深院士刘广志、赵伊君等等一大批科技人才。

　　实验特色

　　(一)实验基础学校现在是全国航空特色学校、海军优质生源基地、北京市航空特色学校。

　　(二)实验目标

　　(三)培养特色在航空科技创新实验班建设中，形成初三衔接“育种”、高一基础“育苗”、高二实践“育树”、高三选拔“育果”的模式。强调“重基固本、拓展研志、创新创优、全面发展”四核并行的人才培养模式，以学生成长为中心，注重学生的个性化创新发展和价值观培养，力争成为航空后备人才培养典范。组建“双导师制”教师团队，为班级学生配备“学业导师+专业导师”的师资队伍。学业导师为学生国家课程学科提高针对性辅导。专业导师基于学生的航空航天基础课程、专业技能及课题研究方向给予指导和支持，主要师资来自高校的教授、讲师、研究生团队。

　　报名要求

　　咨询电话：65260074，咨询时间为工作日上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。

　　识别二维码，并关注北京市第二十七中学的微信公众号了解学校相关信息。

　　北京市第一四二中学(北京宏志中学)

　　学校简介

　　党的二十大报告和2024年政府工作报告中提出：“推进教育数字化，发展数字教育”。近年来，学校本着“需求导向、应用为王、顶层设计、分步实施、成果辐射和安全可靠”的原则，通过“云、网、端、场”一体化建设，积极进行人工智能应用研究与实践，促进学校“教、学、考、评、研、管、训”的质量和师生数智素养的提升，逐步实现学校管理模式从治理向智理转变，通过打造新质学校，持续促进学校的高质量发展。学校先后获得了“全国青少年人工智能创新人才培养基地”(2021年)、“北京市中小学科技教育示范学校”(2023年)、教育部“中小学人工智能教育基地”(2024年)及“北京市教委人工智能应用试点校”(2024年)等多项荣誉称号。

　　实验特色

　　本实验项目基于“双减”政策落实、人工智能人才贯通培养、促进高中课程改革和高中多样化特色发展，以及建设新质学校的理念，学校依托“1+3”人工智能实验班建设，整合由本校教师、头部企业专家、知名高校教授和人工智能领域工作的家长组成的师资团队，以人工智能素养教育为切入点，以数学、信息学、人工智能为重要支撑，物理、化学、生物、历史、地理、语文等学科辅助，通过构建“基础类+拓展类+提高类”人工智能课程群，形成“分层次、有特色、重体验、能选择”的人工智能教育课程体系，以满足不同层次学生学习的要求。经过初高中四年贯通系统培养，重点向“211”及其以上级别院校的人工智能相关专业输送人才。

　　报名要求

　　同时具备以下条件的初二学生可在7月30-31日，自愿按要求登录市教委平台进行报名。(一)拟招收30名具有北京市普通高中升学资格和在东城区同一所学校连续两年学籍的初二学生;(二)具有家国情怀，对人工智能领域充满兴趣和热情，有一定人工智能或信息学基础，有一定创新精神和实践能力，具备一定的自主学习和研究能力，并有志于在人工智能领域发展的学生。

　　咨询电话：64216781。咨询时间为工作日上午8:00-11:30，下午13:30-16:30。

　　识别二维码，并关注北京市第一四二中学(北京宏志中学)的微信公众号了解学校相关信息。