2022北京四中顺义分校小升初招生简章发布

　　牵手四中分校，共享名校教育——北京市第四中学顺义分校2022年初中招生简章

　　信息来源：北京四中顺义分校

　　2022年北京市第四中学顺义分校初中计划招生320人，其中寄宿生招收40人，就近入学招收280人。

　　一、寄宿生录取

　　(一)寄宿生招收范围：

　　全区范围招生。北京市户籍，在顺义区完成小学教育的所有学生。

　　(二)寄宿生招收办法： 志愿登记，派位入学。

　　6月4日至6月7日，申请人根据实际需求，登录“北京市义务教育入学服务平台”，进行网上志愿登记选择北京市第四中学顺义分校。

　　6月10日区教委使用市级统一派位系统，对完成志愿登记的学生进行电脑随机派位。成功派位到北京市第四中学顺义分校后直接录取。

　　二、就近入学录取

　　(一)就近入学招收范围：

　　1.根据顺义区小学毕业生信息采集登记结果，登记的家庭有效房产在 后沙峪镇以及空港街道京密路以西地区小学毕业生可以选报北京市第四中学顺义分校。

　　2.后沙峪中小、空港小学、空港二小毕业，未登记其他区域有效房产的京籍(含按京对待)小学毕业生可以选报北京市第四中学顺义分校。

　　(二)就近入学招生办法：志愿登记，派位入学。

　　6月11日至13日进入“北京市义务教育入学服务平台”-“顺义区”-“初中”页面，选择相应的端口登陆填报北京市第四中学顺义分校。

　　报名人数未超过本校招生人数的，直接录取。报名人数超过本校招生人数的，6月17日由顺义区教委进行电脑派位录取。学生被录取后不能再到其他初中入学。

　　学校联系人：周老师

　　联系电话：80416138

　　三、招生优势

　　(一)师资雄厚

　　1、北京四中名师亲自来校为初、高中学生进行中高考辅导或开展学科提升、兴趣培养等活动。高端资源，入读即享。

　　2、本校初高中教师贯通使用，教育教学前瞻性强，衔接度高，为你的更高发展奠定坚实基础。

　　3、初中部3位特级教师(市1，区2)，4位正高级教师，1位市学科带头人，3位市骨干教师，1位市优秀教师，1位市骨干班主任。10余名区骨干教师。业务过硬，成绩优秀。

　　(二)政策优厚

　　1、初中寄宿学生享受学费、杂费、住宿费全免。

　　2、初中寄宿学生每人每月享受360元国家补助金，一年发放10个月。

　　3、寄宿学生享受良好住宿条件：20平米大宿舍，24小时热水，独立卫生间，独立淋浴间，独立空调。

　　4、寄宿学生可在图书馆阅览室晚自习，走读学生可在图书馆阅览室午休。

　　5、初高中均入读我校的学生，成绩特别优秀可在高中阶段到北京四中游学3年。

　　6、初高中学生均能参加北京四中的部分课程或活动。

　　四、学校简介

　　北京市第四中学顺义分校地处顺义区后沙峪镇，是一所公办完全中学，北京市优质高中校、顺义区8所优质初中校之一。为顺义西部唯一完全中学，承担优化顺义高中布局、辐射顺义西部教育的重任。现有初高中每个年级各8个班，在校生1800余人。校园面积广大，环境优美，交通便利，设施先进。

　　2006年开始，与北京四中开展业务合作，2010年成为北京四中第一所分校，通过理念推广、观点分享、文化移植、教师交流、师徒结对、教学视导、课程共享、名师授课、经验分享、优化管理、学生交流等方式开展全面深入的合作。经过十余年的精诚合作，北京市第四中学顺义分校教育教学质量得到极大提升。

　　五、办学理念

　　学校秉持“尊重差异，和谐发展”的办学理念，确立“以学校的特色发展促进师生的可持续发展”的办学思路，打造“和润育人” 特色教育，成为北京市教委“高中校特色建设”项目样本学校。通过温润而泽、怡情润心的教育，四中分校人的心灵得到滋养，生命更加完整饱满而富有光泽。四中分校校园呈现出状态和乐、气氛和谐、关系和畅、说话和气、共事和顺、和而不同的良好氛围。学校围绕“让每一个学生成长为最好的自己”这一办学目标，依托特色课程和校园文化两大平台，开设国家、地方、校本三级课程，通过环境文化建设，课程文化建设，教学文化建设，学习文化建设，管理文化建设五种途径，达成四中分校人“与自然和谐，与家庭和谐，与社会和谐，与自我和谐”的四维目标。

　　经过十余年的建设，学校凝练出“和谐温润、达人达己”的校训，营造“珍重自我，敬畏规则，快乐成长，拥抱幸福”的校园风气，建设“宽厚、善助、敦扶、利行”的教风，培育“尚志、求是、勤修、有为”的学风，逐渐建设起一整套办学思想体系。

　　六、办学成效

　　向内特色发展，向外名校合作的双轮驱动发展模式使学校教育教学水平快速提升，质量指标连续实现跨级超越。学校荣获首都文明校园、北京市校园文化建设领军学校、全国可持续发展教育示范学校、北京市课程建设先进校等称号。2017年，学校被认定为北京市优质高中校，是继牛山一中、顺义一中、杨镇一中后的顺义区第四所市级优质高中校。